淡江大學藝術類科教學大綱

藝術欣賞與創作

------藝術的創作與表現------

壹、課程定位及選修建議: 應用科目---整合類---基本課程。

貳、授課教師: 曾長生

參、課程學分: 單學期，二學分

肆、教學目標: 藝術創作具有獨一性、原創性、完整性、聯貫性、內部邏輯與外在邏輯等特質，是一種從無到有、從混亂到秩序的創作過程。本課程的目標即是，從名家作品的導讀中，探討藝術創作的主題、形式、技法、內涵，進而從系列作品的觀察、思考、修正、檢視等醞釀過程中，引導同學嘗試擬定創作計劃、執行及作品組合，並在課堂上公開討論各人作品的表現思想、風格與完整性。

伍、授課範圍: 本課程教學內容集中於繪畫、文學、電影、音樂、攝影、數位媒材等多元藝術的共同範疇，也對個別媒材表現及代表性大師創作比較研究。

陸、授課方式: (1) 講解藝術創作的特質與主要過程; (2) 賞析並研討各類型藝術的創作表現; (3) 同學就自已喜好的創作媒材( 攝影、錄像、電腦、文學、音樂、繪畫、設計…)擇一，擬定、執行創作計劃，並發表創作觀點。

柒、課程綱要: (1) 藝術創作的特質與過程; (2) 戲劇原理: 主題、情節、人物、語言; (3) 電影表現語言及組合元素; (4) 系列攝影創作: 主題、靈感、擬定計劃、視覺構成、評價; (5) 超現實主義藝術的創作策略: 自動書寫與精緻屍体; (6) 攝影創作的構思方法: 素材、形式、技巧、意涵; (7) 數位藝術創作

捌、參考書目: (1) 董崇選。文學創作的理論與教學。台北: 書林，1997; (2) 王唯。戲劇原理與評析。台北: 旭昇，1997; (3) 羅學濂。電影語言。台北: 志文，2000; (4) 張洪模。音樂美學。台:北: 洪葉，1993; (5) 歐建平。舞蹈美學鑑賞。台:北: 洪葉，1996; (6) 秦愷。攝影創作手冊。台北: 雄獅，2000; (7) 呂清夫。造形原理。台北: 雄獅，1999; (8) 曾長生。超現實主義藝術。台北: 藝術家，2000; (9) 李祐寧。如何拍攝電影。台北: 商周，2000; (10) 章光和。複製真實。台北: 田園，2000; (11) 陳瑞清。位元城市。台北: 天下，1998。(12) 郭珍弟。光影大師。台北: 遠流，1996。

玖、成績考查: (1) 創作觀賞心得報告(25%) ( 電影、文學、音樂、舞蹈、繪畫、攝影、設計…等其中一項); (2) 期中考試(25%); (3) 系列創作計劃大綱及創作自述(25%) ( 攝影、錄像、電腦、文學、音樂、繪畫、設計…等自選一項); (4) 創作組合( 25%)。